Als PADI-Profi wirst du Zeuge, wie sich Vorfreude in Leidenschaft und Angst in Mut verwandelt! Tauchanfängern dabei zu helfen, knifflige Fertigkeiten zu erlernen, kann sehr lohnend sein und ist einer der Gründe, warum ich es liebe, Tauchlehrer zu sein. Lasst uns mal in eine Fertigkeit eintauchen, die für viele Tauchschüler schwer zu meistern ist: die Maske Leerblasen. In zwei Jahrzehnten als Tauchlehrer habe ich alles gesehen - von schnellen Lernern bis hin zu solchen, die viel 'Libe und Pflege' brauchen, aber ich kann ehrlich sagen, dass ich noch nie einen Schüler hatte, der diesen Skill am Ende nicht lernen konnte.

Erkennen potenzieller Herausforderungen

Als Erstes: Wusstest du, dass du potenzielle Stolperfallen erkennen kannst, noch bevor sie ihren Kopf unter Wasser stecken? Klar! Du kannst schon an der Oberfläche erkennen, ob jemand mit aufgesetzter Maske durch die Nase atmet.

Unter Wasser kannst du auf jeden Fall sehen, ob sie durch die Nase ausatmen. Die Blasen sollten aus dem Atemregler kommen, nicht aus der Maske. Glaub mir, das ist ein sicheres Zeichen dafür, dass das Ausblasen der Maske eine Herausforderung sein wird.

Das ist eine Kopfsache - das Unterscheiden zwischen Nase und Mund kann verwirrend sein. Das Seltsame ist, dass diese Schüler, wenn sie durch die Nase ausatmen MÜSSEN, höchstwahrscheinlich durch den Mund und den Atemregler ausatmen. Frag mich nicht, warum. Ich schätze, unser Gehirn funktioniert auf eine seltsame Weise.

Natürlich bekommen sie das Wasser auf diese Weise nicht heraus und irgendwann atmen sie durch die Nase ein. Das endet normalerweise mit einer Nase voll H2O und einem Tripp zur Oberfläche. Es ist gut möglich, dass sie reflexartig ihren Atemregler ausspucken, also seid darauf gefasst.

Maske Ausblasen Unterrichten: Deine Strategie

Was ist also der Plan, wenn das passiert? Zum Glück haben wir ein paar Tricks in petto, die wir bei der IDC gelernt haben. Oder? Schaut auf eure IDC-Slates. Was steht dort über die Debriefing? Positive Verstärkung, Problem, Lösung. Das, was du im IDC gelernt hast, ist eigentlich für jede Fertigkeit sinnvoll, auch für das Unterrichten des Maske Leerblasens.

In erster Linie wollen wir die Schüler motivieren, also setzen wir positive Verstärkung ein. Ihnen zu sagen, was sie richtig gemacht haben, ist genauso wichtig wie das, was sie falsch gemacht haben (oder noch nicht ganz richtig).

Es erfordert eine gewisse Erfahrung, das genaue Problem zu erkennen, aber nehmen wir an, dass du in diesem Fall festgestellt hast, dass Blasen aus dem Atemregler kommen. Dein Schüler ist sich dessen wahrscheinlich nicht bewusst, also musst du ihm sagen, was das „Problem“ ist.

Und natürlich musst du eine Lösung anbieten. Dein Course Director hat dir wahrscheinlich beigebracht, dass man in kleinen Schritten lernt, also ist in diesem Fall eine mögliche Lösung, die Schritte kleiner zu machen. Du kannst einen Schüler bitten, die Übung zu machen, ohne Wasser in die Maske zu lassen. Lass ihn einfach die Bewegung des Einatmens durch den Mund und des Ausatmens durch die Nase üben. Du kannst sogar damit beginnen, dies oberhalb des Wassers zu tun.

Die Schüler mit ein wenig Wasser in der Maske unter Wasser atmen zu lassen, kann ebenfalls dazu beitragen, die Tendenz zum Einatmen durch die Nase zu verringern. Sie können ihre Nase zuerst zuklemmen, wenn sie sich unwohl fühlen.
Du willst sichergehen, dass deine Schüler die Aufgabe „beherrschen“, bevor du zum nächsten Schritt übergehst.

Das Problem erkennen

Wie ich schon sagte, braucht man einige Erfahrung, um das Problem zu erkennen. Hier sind ein paar andere Dinge, die ich bei meinen Schülern beobachtet habe.

Manchmal scheinen die Schüler die Bewegung richtig auszuführen. Sie atmen zwar schön aus der Nase aus, aber das Wasser fließt einfach nicht heraus. Wenn der Schüler die Maske zu hoch anhebt, läuft das Wasser natürlich genauso schnell wieder herein, wie er es ausbläst. Das ist einfach. Erkläre ihnen, dass sie auf den oberen Teil der Maske drücken und sie nicht hochheben sollen.

Wenn du dir nicht sicher bist, was falsch läuft, schau nach, woher die Blasen kommen. Wenn sie von der Seite oder sogar von der Oberseite der Maske kommen, ist die Handpositionierung wahrscheinlich nicht korrekt oder die Maske ist zu groß.

Wenn du siehst, dass die Blasen unten aus der Maske kommen, das Wasser aber nicht herausläuft, dann trägt der Schüler seine Maske wahrscheinlich zu hoch an der Nase und bläst direkt ins Wasser statt in die Maske. Bitte den Schüler, die Maske nach unten zu ziehen, so dass der untere Rand an den Lippen abschließt. Positioniere das Maskenband so, dass es sich oberhalb der Ohren befindet, und ziehe es nicht zu fest.

Die meisten Schüler ziehen ihr Maskenband ohnehin viel zu fest! Dies kann dazu führen, dass die Maske undicht wird und das Ausblasen erschwert wird. Manchmal zeige ich meinen Schülern, dass man die Maske auch ohne das Band tragen kann. Durch den Wasserdruck wird die Maske auf das Gesicht gedrückt. Wirklich! Probiere es mal aus!

Einseitige Meister

Manchmal läuft das Wasser aus einer Seite der Maske heraus und aus der anderen nicht. Die Brücke in der Mitte wird gegen das Gesicht gedrückt und teilt die Maske im Grunde in zwei Hälften. Die Schüler blasen nur auf einer Seite Luft hinein. Oft hilft es, das Maskenband zu lockern und die Maske anders zu positionieren. Wenn das nicht hilft, versuche eine andere Maske.

Erfahrene Tauchlehrer, die das hier lesen, haben das wahrscheinlich alles schon einmal gesehen und haben ihre eigenen Tricks, wie man Maske Ausblasen unterrichtet. Ich versuche hier nur, einige Erfahrungen mit angehenden Tauchlehrern zu teilen. In meinem IDC ist es das genauso. Ich bringe den Kandidaten nicht nur bei, wie man den IE besteht, sondern ich versuche, sie zu selbstbewussten Tauchlehrern zu machen, indem ich meine Erfahrungen mit ihnen teile.

Fertigkeiten zu vermitteln erfordert Geduld. Wenn man in der Lage ist, die Probleme zu erkennen und zu wissen, welche Lösung man anbieten kann, wird es einfacher. Ich hoffe, dieser Blogbeitrag hilft euch dabei. Viel Spaß beim Unterrichten!