Frag irgendeinen Course Director, was einen guten Instructor ausmacht, und Geduld kommt fast sofort zur Sprache. Es ist das eine, von dem dir jeder sagt, ein guter Instructor müsse es haben, und es wird in fast jeder PADI IDC Klasse erwähnt. Und trotzdem erklärt kaum jemand, wie Geduld eigentlich aussieht, wenn ein Schüler dieselbe Übung schon drei oder vier Mal hintereinander nicht schafft.
Geduld ist nicht dasselbe wie Toleranz
Fünf gescheiterte Versuche durchzustehen, ohne sichtbar die Nerven zu verlieren, ist keine Geduld. Das ist Toleranz, und die beiden werden ständig verwechselt. Toleranz hält eine Session ruhig. Sie löst nichts. Ein Schüler kann zehnmal auf dieselbe Weise scheitern, vor einem Instructor, der dabei kein einziges Mal die Stimme hebt, und das Ergebnis bleibt trotzdem eine nicht bestandene Übung.
Die Art von Geduld, die tatsächlich etwas verändert, zielt darauf ab, dem Schüler zu helfen, die Übung zu meistern, nicht einfach abzuwarten und zu hoffen, dass der zehnte Versuch besser läuft als der neunte. Geduld ist mehr als nur den eigenen Frust im Griff zu haben. Es geht darum, das Muster hinter einem wiederholten Fehler zu erkennen, und zu wissen, wie du es durchbrichst.
Ein guter Instructor ändert den Ansatz, nicht nur das Tempo
Eine häufige Reaktion auf einen gescheiterten Versuch ist, ihn einfach noch einmal zu machen, nur langsamer und mit mehr Ermutigung. Manchmal funktioniert das. Oft siehst du einfach denselben Fehler noch einmal.
Eine stärkere Reaktion ist, die Methode selbst zu ändern. Wenn eine verbale Erklärung nicht ankommt, zeig es stattdessen. Wenn Zeigen nicht ankommt, zerlege die Übung in kleinere Schritte und bau von dort aus wieder auf. Wenn ein Schüler Probleme beim Maskenausblasen hat, probier die Bewegung erst ohne Wasser, oder lass ihn dir die Übung sogar an der Oberfläche zeigen. Unterrichten zu können ist eine Sache. Dieselbe Übung auf drei oder vier verschiedene Arten unterrichten zu können, je nachdem, was der Schüler vor dir gerade wirklich braucht, das unterscheidet gute Instructoren von durchschnittlichen.
Erkennen, was wirklich schiefläuft
Jeder Instructor erkennt einen Taucher, der mit der Tarierung kämpft. Aber nur wenige können genau sagen, was da passiert, und warum. Dieser Unterschied ist wichtig.
Manche Taucher sind überbleit und gleichen das mit ständigem Strampeln oder Armwedeln aus. Andere halten die Luft an, statt mit kontrollierter Atmung ihre Tarierung fein abzustimmen, und verlassen sich nur auf ihr BCD. Jedes dieser Probleme braucht eine völlig andere Korrektur. Deinem Schüler einfach ein zusätzliches Bleigewicht zu geben, oder ihn geduldig zum fünften Mal nach unten zu ziehen, bringt ihm nichts bei.
Das ist der Teil des Unterrichtens, der in den meisten IDCs nicht gelehrt wird. Die Ursache hinter einem Problem zu erkennen braucht Übung, und es braucht eine andere Art von Geduld. Die Art, die ein Problem analysiert, bevor sie eine einfache Lösung anbietet.
Spaß behalten beim fünften Versuch
Ein Schüler, der dieselbe Übung fünf Mal nicht schafft, kämpft nicht mehr nur mit der Übung selbst. Er kämpft auch mit Verlegenheit und Motivation. Er fängt vielleicht an, sich zu fragen, ob er das überhaupt noch lernen will. Ein Instructor, der diese Anspannung aufbauen lässt, macht den sechsten Versuch schwerer, als der erste je war.
Die Stimmung beim fünften Versuch locker zu halten ist eine eigene Unterrichtsfähigkeit, keine Charaktereigenschaft, die manche Instructoren einfach zufällig haben. Etwas Humor, und echtes positives Feedback dazu, was der Schüler richtig gemacht hat, bedeutet, einen gescheiterten Versuch als normalen Teil des Lernens zu behandeln statt als Rückschlag. All das hält den Schüler bereit, Versuch sechs zu wagen, statt still zu entscheiden, dass Tauchen nichts für ihn ist.
Wie sich das auf einem PADI IDC zeigt
Das ist einer der Bereiche, die einen wirklich guten PADI IDC von einem durchschnittlichen Kurs unterscheiden. Auf den meisten PADI IDCs lernst du, „das Problem zu erwischen". Du machst ein schnelles Handzeichen unter Wasser, und wie durch Zauberei macht der Schüler es beim nächsten Mal richtig. Keine Diskussion darüber, was Open Water Schüler häufig falsch machen, wie man das erkennt, und wie man mit diesen Situationen umgeht.
Co-Teaching nach dem IDC hilft dabei, Erfahrung zu sammeln. Du bekommst die Gelegenheit, an echten Problemen zu arbeiten, während ein erfahrener Instructor dir den Rücken freihält und dir hilft zu sehen, was du übersehen hast. Lass dir nicht einfach sagen, du sollst geduldiger sein, und hoffe dann, dass deine Schüler es irgendwann von allein hinbekommen.
Nichts davon taucht bei der Instructor-Prüfung in bewertbarer Form auf. Die Prüfung testet, ob du eine Übung vorführen, briefen und nach den Standards unterrichten kannst. Was sie nicht testet, ist, ob du den Unterschied erkennst zwischen einem Taucher, der überbleit ist, und einem, der die Luft anhält, oder ob du einen Schüler beim fünften Versuch einer Übung noch zum Lächeln bringst statt nur beim ersten.
Wenn du entscheidest, wo du Tauchlehrer werden willst, lohnt es sich, genau danach zu fragen, denn genau das macht den Unterschied, ob du dir diese Dinge erst in deinen ersten eigenen Kursen mühsam erarbeitest, oder von Anfang an ein wirklich guter Instructor bist.
Im Kurzem
Kurz gesagt: Geduld ist nicht dieselbe Fähigkeit wie Toleranz. Gescheiterte Versuche ruhig durchzustehen, bringt einem Schüler für sich genommen nichts bei. Echte Geduld ist aktiv: Sie bedeutet, sich die Zeit zu nehmen zu verstehen, warum ein Schüler denselben Fehler immer wieder macht, und die Art zu unterrichten anzupassen, statt es einfach noch einmal auf dieselbe Weise zu versuchen. Sie bedeutet auch, darauf zu achten, wie sich der Schüler fühlt, nicht nur, was er falsch macht, und die Stimmung so locker zu halten, dass ein fünfter gescheiterter Versuch trotzdem noch Lust auf einen sechsten macht.
Dieser Artikel wurde geschrieben von Marcel Jansen, PADI Course Director und Gründer von Asia Scuba Instructors. Marcel ist seit über 20 Jahren in der Tauchbranche tätig und hat bereits in Thailand, Indonesien, auf den Philippinen, den Malediven und in Malaysia unterrichtet.
Er leitet PADI-Tauchlehrer-Kurse in ganz Asien und vertritt klare Ansichten darüber, wie diese Branche ihre Fachkräfte ausbildet.
Möchtest du selbst Tauchprofi werden? Erfahre mehr unter asiascubainstructors.com.
